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知遇之恩几多重：朱升悲剧的惋叹
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作者：
聂世军
来源：
领导科学
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
君臣
朱元璋
人生际遇
脱颖而出
诸葛亮
李善长
隆中对策
上下级关系
明王朝
中学历史教材
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描述：
朱升是上了中学历史教材的人物,他对朱元璋"高筑墙,广积粮,缓称王"的建议与诸葛亮"东和孙权,北拒曹操,西进巴蜀"的隆中对策可有一比,对于朱元璋在元末群雄逐鹿中脱颖而出、独占鳌头、建立明王朝,发挥了举足轻重的作用。朱元璋对朱升很倚重,朱升对朱元璋很尽忠,可谓君臣知遇千载一时。但
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中学历史教材立体处理法探研
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作者：
郭子亮
来源：
复印报刊资料(中学历史教学)
年份：
1989
文献类型 ：
期刊
关键词：
建文帝
希腊
整体结构
中学历史教材
探研
网络图
改变序列
朱棣
处理法
整体透视
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描述：
教学是教师的教和学生的学的有机结合的活动。其活动的过程始终是围绕着教师对教材的传授、释疑和学生对教材的感知、思考、理解、运用而相间有序协调地进行的。因此在教师、教材、学生三个要素中,教材是教师和学生的媒介、桥梁、核心。要搞好教学,做为导体的教师认真处理好教材,当是一个非常重要的环节。 自有人类活动以来就开始了人类的历史。人类历史进入文明社会以来,人们就一边