青州佛教雕塑校本课程开发与教学探究——以青州市海岱学校为例
日期：2015.01.01 点击数：6
【类型】学位论文
【作者】刘永伟
【学位授予单位】山东师范大学
【摘要】随着社会的发展,国家实施国家、地方、学校三级课程。地方、学校课程的确立给工作在教学一线的教师更多的发展和提升自我的空间。义务教育美术课程标准(2011年版)在实施建议中明确指出了地方美术课程资源的利用问题,鼓励各地美术教研机构、研究人员和教师努力做好开发工作,对当地的美术资源进行调查、了解、分类整理,充分加以利用,积极编写校本课程和教材。面对新课标的要求和建议,作为一名工作在教学一线的美术教师有义务、有条件积极响应国家号召,在教学理论和课程开发理论的指导下不断提高自己的专业知识,积极开发当地的美术课程资源
【学位年度】2015-01
【学位名称】硕士
【分类号】G633.955
【导师姓名】李民
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