高职院校“双师型”教师队伍建设策略研究——基于教师评价激励机制视角
日期：2016.01.01 点击数：6
【类型】学位论文
【作者】桑杏丽
【关键词】 高职院校 评价激励机制 “双师型”教师 资格认证
【学位授予单位】南京航空航天大学
【摘要】职业教育的迅速发展是我国迈进“新四化”的重要保障,是促进社会经济稳定发展、实现教育公平的必要手段。2006年国务院颁布了《关于大力发展职业教育的决定》,自此之后,我国职业教育在办学水平和教育质量上都有了明显的提升,呈现出繁荣发展的新局面。李克强总理在多次讲话中也强调“加快发展现代职业教育,让职业教育为社会不断创造人才红利”。但是我们应该看到职业教育在迅速发展的过程中还存在着很多问题,职业教育师资队伍的建设问题,尤其是其中的“双师型”教师队伍建设问题一直是困扰我国现代职教体系建设的难题。因此,如何进一步提升
【学位年度】2016-01
【学位名称】硕士
【分类号】G715.1
【导师姓名】樊泽恒
【全文挂接】 获取全文
相关文章
- 1、Ca掺杂Pr-123及其相关体系的高压合成和超导电性 作者：李克强 年份：2000
- 2、技术结构及其与产业结构的相关性研究 作者：李克强 年份：1989
- 3、切變稀化效應對黏性流體在同心旋轉球體間流動現象之影響 作者：閔俊國 年份：1982
- 4、汽车车内噪声特性的研究 作者：李克强 年份：1995
- 5、汽车车内噪声测试分析系统的开发与应用 作者：李传兵 年份：1998
- 6、汽车振动模态分析在IBM-PC/ZT微机系统上的实现 作者：李克强 年份：1988