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- 高职院校“双师型”教师队伍建设策略研究——基于教师评价激励机制视角
- 作者： 桑杏丽 来源： 南京航空航天大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 高职院校 评价激励机制 “双师型”教师 资格认证
- 描述： 职业教育的迅速发展是我国迈进“新四化”的重要保障,是促进社会经济稳定发展、实现教育公平的必要手段。2006年国务院颁布了《关于大力发展职业教育的决定》,自此之后,我国职业教育在办学水平和教育质量上都有了明显的提升,呈现出繁荣发展的新局面。李克强总理在多次讲话中也强调“加快发展现代职业教育,让职业教育为社会不断创造人才红利”。但是我们应该看到职业教育在迅速发展的过程中还存在着很多问题,职业教育师资队伍的建设问题,尤其是其中的“双师型”教师队伍建设问题一直是困扰我国现代职教体系建设的难题。因此,如何进一步提升