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- 高职院校“双师型”教师队伍建设策略研究——基于教师评价激励机制视角
- 作者： 桑杏丽 来源： 南京航空航天大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 高职院校 评价激励机制 “双师型”教师 资格认证
- 描述： 职业教育的迅速发展是我国迈进“新四化”的重要保障,是促进社会经济稳定发展、实现教育公平的必要手段。2006年国务院颁布了《关于大力发展职业教育的决定》,自此之后,我国职业教育在办学水平和教育质量上都有了明显的提升,呈现出繁荣发展的新局面。李克强总理在多次讲话中也强调“加快发展现代职业教育,让职业教育为社会不断创造人才红利”。但是我们应该看到职业教育在迅速发展的过程中还存在着很多问题,职业教育师资队伍的建设问题,尤其是其中的“双师型”教师队伍建设问题一直是困扰我国现代职教体系建设的难题。因此,如何进一步提升
- 多维视域下“双师型”教师队伍建设路径研究
- 作者： 杨姸旻 来源： 湖北工业大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 职业教育 “双师型”教师 职业院校教师 路径建设
- 描述： 发展职业教育是我国向“新四化”迈进中的重要保障，是实现教育公平、稳定社会经济发展的必要手段。自2006年国务院颁布《关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）以来，我国职业教育的办学水平与教育质量得到了显著提升，职业教育的发展呈现出新局面，实现了新跨越。李克强总理多次强调“加快发展现代职业教育，让职业教育为社会不断创造人才红利”。然而，在构建现代职教体系过程中，职业院校师资建设问题，尤其是“双师型”教师队伍的建设，一直是困扰着我国现代职教体系建设的难题。因此，如何进一步提升职业院校教师队伍的质