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- “拟态环境”理论审视我国动画业发展现状及对策
- 作者： 沈浩 赵晨辉 来源： 青春岁月 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 受众者 对策 现状 动画 拟态环境
- 描述： 美国传播学者李普曼认为,在大众传播极为发达的现代社会,人类的行为与三种意义上的"现实"发生着密切的联系:客观现实、拟态环境、主观现实。而此次强调的"拟态环境",是超现实的,仿真的,这一现象普遍存在于影视、动画、广告等多种媒介中。作为一种大众传播媒介,动画传播呈现出的是一种有选择地加工后提示的"象征性现实"(即拟态环境)。在这种有选择性的加工所呈现的环境具有特定的倾向性,这种倾向性就产生了受众人群的不同,中国大受众群多定义在儿童(即:6-13岁儿童),这种拟态环境的营造就有了一定的局限性。文章就传播学视角对