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例谈小学音乐课堂中“美”的有效生成：执教《忆江南》一课有感: 作者： 唐青松 来源： 吉林教育 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 苏州方言作曲家太湖音乐课堂老师歌曲江南水乡学生体验配乐朗诵生成; 描述： 课例:小学音乐教科书五年级下册《忆江南》片断一:师:同学们,今天老师想和你们做个游戏,愿意的请用掌声告诉大家。(生掌声)今天我们做的游戏是——《我放音乐你来猜》,你不仅要猜出歌曲的名字,还要告诉大家

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