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《凤阳花鼓》教学设计: 作者： 李娇 来源： 音乐天地 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 切分节奏创编学生曲艺表演表演唱老师设计思路歌曲处理说唱艺术凤阳花鼓戏; 描述： .笔者以山东本土的快书导入课题,学生在欣赏中熟悉歌曲,同时逐步了解这种说唱艺术.学唱歌曲时,从分析曲谱中的切分节奏入手演唱歌曲,逐步将歌曲处理得更加完整;接下来老师和学生一起表演唱,体会凤阳花鼓的表演情景;最后鼓励学生创编歌词.

例谈小学音乐课堂中“美”的有效生成：执教《忆江南》一课有感: 作者： 唐青松 来源： 吉林教育 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 苏州方言作曲家太湖音乐课堂老师歌曲江南水乡学生体验配乐朗诵生成; 描述： 课例:小学音乐教科书五年级下册《忆江南》片断一:师:同学们,今天老师想和你们做个游戏,愿意的请用掌声告诉大家。(生掌声)今天我们做的游戏是——《我放音乐你来猜》,你不仅要猜出歌曲的名字,还要告诉大家

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